Jedenfalls lernt man, wie aus dem Gestein Boden entstehen kann, welche Gesteine es gibt und wie sie verwittern. Das sind die Grundlagen. Wir sprechen grundsätzlich über mineralische Substanz und wie sie zu Boden wird. Und über Hohlräume natürlich. Denk an Luft und Wasser und an die Bodentierchen, die beides brauchen und sich darin bewegen. Vernetzte Hohlräume bedeuten Leben, bedeuten Bewegung. Wenn das die Menschen einmal verstehen, dann sind wir schon recht weit. Dann geht es ums Gefüge, das heißt, die Bodenstruktur. Das ist ein Punkt, den manche etwas fad finden, der aber sehr wichtig ist. Über das Gefüge kann ich nämlich recht schnell herauslesen, in welchem Zustand mein Boden gerade ist. Zu den verschiedenen Bodenarten, zu Korngrößenfraktionen und so weiter machen wir natürlich auch Übungen. Wir sehen uns die chemischen und physikalischen Eigenschaften verschiedener Böden an. Aus der Summe der Aufnahmen soll man sich ein Bild über den Boden machen können. Das wäre das Ziel. Das heißt, es geht nicht darum, Einzelaufnahmen zu machen, so nach dem Motto: „Der PH-Wert hier ist 4 und alles ist furchtbar!“. Nein, wir schauen uns zuerst alle Faktoren an und fragen dann: „Warum ist das so? Und ist der Boden wirklich so schlecht?“